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让女孩当家 培养自主独立
2022-11-24

为了培养女孩子独立自主的生活能力,可以考虑适时给女孩当家,有利于女孩养成良好的生活习惯,增加对社会和生活的新认识喔。

为了培养女孩子独立自主的生活能力,可以考虑适时给女孩当家,有利于女孩养成良好的生活习惯,增加对社会和生活的新认识喔。

根据不久前的一项抽样调查显示,某个城市的高中生近六成起床不叠被子;五成从不倒垃圾,也不扫地;七成不洗碗,不洗衣服;九成从不洗菜做饭。还有部分高中生什么家务也不做,个别人连整理书包都还要家长代劳,更别说当家的机会。

女孩小时,正是品性形成与发展的重要时期,极具可塑性。孩子虽小,却也具有独立的人格,也是家庭中的一员,父母应该适时教育,加以指导,让孩子在家里承担一定的责任。

有一个懂事善良的小女孩,名叫曼丽。在她5岁的时候父亲离开人世,陪伴着她的,只有穷困的母亲和一个两岁大的妹妹。她很想帮母亲的忙,因为母亲挣的钱总是难以养家糊口。一天,曼丽帮着一位先生找到了他丢失的笔记本,于是这位先生给了她10美元。曼丽把钱放到一个谁也找不到的地方。她母亲一直教育她要诚实,绝不能拿任何不属于自己的东西。

她用这10美元买了1个盒子、3把鞋刷和1盒鞋油,接着她来到街角,对那些鞋不太干净的人说:“先生,能让我给您的鞋擦擦油吗?”

她是那样的彬彬有礼,因此人们很快便都注意到了她,并且也十分乐意让她替鞋擦油。第一天她就挣了50美分。

当曼丽把钱交给母亲的时候,母亲情不自禁地流下了热泪,喃喃地说:“你真是一个懂事的好孩子,曼丽。我以前不知道怎样才能赚更多的钱来买面包,但是现在我相信我们能够过得更好了。”

从此以后,曼丽白天擦鞋,晚上到学校上课。她挣的钱已足以负担母亲和妹妹的生活了。

俗话说:“穷人的孩子早当家。”穷人家的孩子,由于家境贫困,从小就经历了痛苦和磨难,因而能较早地体味到生活的艰辛,从而更加珍惜现在,努力创造未来。

从这个意义上说,女孩能否早日“当家”,其实并非只取决于家境,还取决于她有没有过艰辛的经历。我国古人也指出:“父母之爱子,则为之计深远。”因此,对家长而言,只有立足于现在,适时地让女孩吃点儿苦,才能帮助女孩将来“早日当家”。

因此,为了女孩将来能更好地适应社会,让女孩了解父母的辛苦与不易,家长可以在女孩上小学高年级或初中时,周期性地让女孩当一天(或两三天)家,不失为一个行之有效的办法。

家长可以找一个周末,让女孩为第二天的生活与活动安排,做一个预算或计划,然后从第二天早上起床开始,就由女孩上岗指挥与组织一天的家务与活动。父母则在女孩指挥下加以配合,需要多少钱,买什么菜,到哪里玩,坐什么车,走哪条路线,均由女孩来筹划。

父母要放手、信任女孩,不要干预,即使女孩安排得不是很合,也不要当即否定,而是等到第二天再与她一起总结,先让她自己提出改进意见,然后再补充。相信女孩对这样的活动定会兴致很高,也会十分用心和负责任,快乐与收获定会出乎父母的意料。

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